El proyecto ALI-APP. AUDIOGUÍAS PLURILINGÜES PARA LA DIFUSIÓN DEL PATRIMONIO
HISTÓRICO-CULTURAL-GEOLÓGICO DE ALICANTE
tiene como objetivo principal proporcionar a la ciudad
de Alicante una herramienta que facilite,
como su nombre
describe, la difusión de su muy rico patrimonio, que consideramos poco conocido por los numerosos visitantes que recibimos
cada día. Con esta finalidad, nos proponemos diseñar una aplicación para móviles con itinerarios de distintos tipos que guíen al visitante
y, en varias lenguas, le posibiliten disfrutar de la misma.
Este
objetivo inicial va acompañado durante
todo el proceso
de otro objetivo
no menos importante, utilizar una metodología que haga ver a los alumnos la necesidad de resolver un
problema1 (ABP) al tiempo que prestar un servicio
a su ciudad2 (AxS).
En este contexto,
se diseñarán itinerarios desde varios departamentos (Biología/Geología y Geografía/Historia), el departamento de Tecnología, por su parte, se encargará de crear la aplicación con alumnos de la asignatura, el departamento de Inglés proporcionará el apoyo lingüístico necesario en cada momento, los departamentos de Francés y Valenciano serán responsables de la traducción a estas lenguas,
mientras que el departamento de Educación Visual y Plástica
desarrollará los bocetos para el
estudio artístico y estético
de la aplicación.
En general, queremos formar a nuestros
alumnos para que contemplen su formación como un modo de prestar un servicio a su ciudad y que mejoren su competencia comunicativa oral y escrita en Inglés mediante el trabajo con estudiantes no mucho mayores que ellos. En particular, favoreceremos el acercamiento de los alumnos universitarios al
instituto y de todos a su ciudad,
Alicante.
La
Universidad de Alicante, a través de los Departamentos de Filología
Inglesa y Traducción, colabora activamente con alumnos de 4º curso de
ambas titulaciones, que proporcionarán, a través de tutorías
individualizadas, el soporte necesario para crear las traducciones a
Inglés.
Aprobado en Resolución Definitiva el 5 de noviembre de 2018 tiene una duración prevista de un año.
Patricia-María Martínez Rico
Coordinadora PIIE
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Publications
Aprobado en Resolución Definitiva el 5 de noviembre de 2018 tiene una duración prevista de un año.
Patricia-María Martínez Rico
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1 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP o PBL en inglés).
Nota:
Este proyecto ha recibido una subvención por parte de la conselleria competente en materia de educación de la Generalitat.
